Моніторинг
| № з/п | Вікова група | Кількість обстежених дітей | Кількість дітей з високим рівнем
| Кількість дітей з достатнім рівнем | Кількість дітей з середнім рівнем | Кількість дітей з низьким рівнем | |||||
| Всього дітей | обстежені | Поч. | Кін. | Поч. | Кін. | Поч. | Кін. | Поч. | Кін. | ||
| 1 | Молодший вік 4-й рік життя Гр.№ 2 | 24 | 24 | - | 17% | - | 54% | - | 25% | - | 2% |
| 2 | Середній вік 5-й рік життя Гр.№ 3 | 23 | 19 | - | 16% | - | 10% | - | 74% | - | 0 |
| 3 | Середній вік 5-й рік життя Гр.№ 1 | 23 | 17 | - | 23% | - | 30% | - | 35% | - | 12% |
| 4 | Старший вік 6-й рік життя Гр.№ 5 | 27 | 27 | - | 8% | - | 42% | - | 29% | - | 0 |
| 5 | Старший вік 6-й рік життя Гр.№ 6 | 23 | 23 | - | 26% | - | 44% | - | 26% | - | 2% |
Примітка:
Обстеження дітей старшого дошкільного віку проводили за Базовим компонентом дошкільної освіти, посібник розроблений в межах проекту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні», автори О. Байєр, Н. Гавриш, Т. Піроженко.
Обстеження дітей старшого та середнього віку проводили за освітньою програмою «Стежинки у Всесвіт»., К. Крутій.
Моніторнг сформованості основних компетенцій дітей дошкільного віку за 2022-2023 навчальний рік
за освітньою програмою "Дитина в дошкільні роки"
| № з/п | вікова група | кількість обстежених дітей | високий рівень | достатній рівень | середній рівень | низький рівень |
| 1 | ранній вік 3-й рік життя гр. №4 | 15 | - | - | - | - |
| 2 | молодший вік 4-й рік життя гр. № 1 | 28 | ||||
| 3 | середній вік 5-й рік життя гр. № 3 | 24 | 25% | 50% | 25% | 0% |
| 3 | середній вік 5-й рік життя гр. № 5 | 26 | 32% | 31% | 39% | 0% |
| 4 | старший вік 6-рік життя гр. № 2 | 26 | 68% | 32% | 0% | 0% |
| 6 | старший вік 6-й рік життя гр. № 3 | 23 | 15% | 64% | 18% | 0% |
